Depuis les années 2000, les technologies de l'information et de la communication ont fait une montée importante dans la vie de tous. L'école n'échappe pas à la règle. En effet, aujourd'hui la plupart des écoles utilisent régulièrement ces façons de travailler avec les jeunes. D'ailleurs, leur utilisation est très controversée, un peu partout au Québec. Est-ce que l'utilisation des TIC en classe est si négative ou bien au contraire elle est plutôt positive? Cette question est très importante pour plusieurs. Personnellement, mon opinion sur cette question est plutôt ambivalente.
Il existe quelques avantages à l'intégration des technologies dans les écoles et à leur utilisation.
Tout d'abord, les TIC permettent une ouverture sur le monde considérable. En utilisant internet, on trouve toute l'information que nous désirons, sur n'importe quel sujet et n'importe quel endroit. Alors, dans le cadre d'un cours les jeunes peuvent réaliser une recherche et aller voir plus loin que les connaissances qu'ils possèdent déjà sur le sujet. De cette manière, leurs apprentissages peuvent être beaucoup plus poussés qu'en temps normal. Auparavant, quand les élèves devaient réaliser des recherches, ils étaient limités quant à la disponibilité des sources mises à leur disposition. Ils se referaient aux livres que contenait leur bibliothèque. Cette façon de faire demandait plus de temps que la façon de procéder aujourd'hui, ne soit pas internet. Internet permet de trouver plusieurs informations sur des sites internet, sur des livres en lignes ou encore des articles de magazine en ligne. Par contre, les étudiants doivent faire attention et emmètrent un jugement constant face aux lectures qu'ils font sur internet. Parfois, les données peuvent être erronées.
De plus, certains élèves éprouvent des difficultés scolaires, n'apprécient pas beaucoup l'école et trouvent les cours longs et ennuyeux. Intégrer les TIC à leur cours permet une interaction et une façon d'apprendre qui sort de l'ordinaire, donc une façon de faire beaucoup plus intéressante pour la majorité. Lors des périodes de cours données à l'aide des TIC, les jeunes en difficultés seront plus motivés qu'à l'habitude et les résultats risquent d'être meilleurs. Selon moi, c'est une bonne façon d'aller chercher des élèves qui ne sont pas intéressés, c'est un bon moyen pour les faire participer.
La présence de plus en plus importante de l'informatique dans les milieux scolaires présente des effets positifs concernant leurs habiletés à travailler sur l'ordinateur. Étant donné les milieux sociaux très diversifiés, ce ne sont pas tous les jeunes qui ont accès à un ordinateur à la maison. Pour plusieurs, leur première utilisation s'est déroulée en classe. Le fait qu'ils aient la chance de développer leurs compétences sur un ordinateur leur donne plus de chance quant à leur futur. En effet, lorsque les jeunes doivent réaliser une recherche ils utilisent internet, mais aussi un logiciel de traitement de texte pour rédiger leur travail. Ils expérimentent les trucs les plus importants et les plus pratiques dans la vie de tous les jours. Je crois que ça leur donne un coup de pouce pour leur futur parce qu'aujourd'hui les emplois qui ne demandent aucun recours aux ordinateurs sont très rares. La majorité des métiers nécessitent l'informatique. En explorant en classe l'informatique, ils arrivent sur le marché du travail avec une bonne base, ils leur restent seulement à parfaire leurs habiletés et peut-être au besoin suivre une petite formation.
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